本课题在查阅检索文献的基础上，发现近几年学术界对职业生涯规划的研究越来越关注，整体文献数量增加，但现有研究更多是表面的探讨，缺乏实地调查和深入钻研，同时，在该领域方面更多是涉及一般的大学生群体，几乎没有从师范院校角度对师范类大学生职业生涯规划的理论研究。本课题就以示范大学生为对象，充分借鉴教育公理理论、两大职业生涯规划相关理论，一方面有利于丰富关于大学生职业生涯规划问题的理论研究成果，另一方面也对师范院校探索大学生职业生涯规划模式、构建特色化的职业生涯规划教育体系产生了理论借鉴。