本课题申报 “立足‘理’清思维培养小学生数学说理能力研究”。在小学数学教学中，培养学生的说理能力对其思维发展至关重要。课题以理清思维为出发点，旨在探索有效的方法来提升小学生的数学说理能力。通过分析当前小学数学教学现状，明确学生在说理方面的不足。确定以培养学生逻辑思维、表达能力为目标，构建培养说理能力的教学体系。在实践中，研究具体的教学策略和活动形式，鼓励学生积极表达数学思维过程。期望通过课题申报与研究，为小学数学教学提供新途径，提高学生的数学素养，推动小学数学教育的创新与发展。