在信息时代，教学需致力于为学生的主动意义建构打造最为有利的“信息获取”环境。各种媒体，如幻灯、投影、计算机、网络等，它们的科学结合为现代教学环境提供了强大的技术支持。这些媒体不再仅仅是简单的展示工具，而是转变为能够助力学生进行探索、发现与学习的认知工具。通过它们，学生可以更便捷地获取信息，开展学习活动，提升学习效率和质量。教师也能利用这些技术，丰富教学手段，使教学过程更加生动、有趣、高效，进而推动教学模式的变革和创新，适应信息时代对教育的新要求。课题申报