藏区寓言故事在幼儿园感恩教育中的融入、实施策略，主要回答“故事育人——何以所能”的问题，是本次研究工作的核心内容；幼儿园感恩教育中运用寓言故事现状、困境梳理，主要回答“故事育人——何以所困”的现实问题，是确保后续对策方案可行、有效的重要前提；研究寓言故事在幼儿园感恩教育中的作用价值，主要回答“故事育人——何以所需”的问题，是确保后续对策方案建构有据可依的关键因素；研究藏区寓言故事《和气四瑞》运用在幼儿园感恩教育中的实际效果，则是对策略方案的实证效果验证，是验证课题研究猜想，探究方案可行性、有效性的关键。