嵌入式KWL记录表在项目化学习中的运用研究---课题研究报告
本研究聚焦嵌入式 KWL 记录表在项目化学习中的运用。运用多种研究方法，包括文献研究以获取理论支撑，调查方法来收集实际数据，以及行动研究进行实践验证。通过深入分析，发现 KWL 记录表具有重要意义。它能协助教师精确收集和剖析幼儿在项目化学习中的观察与探索成果，进而发现项目的生长点，捕捉幼儿的兴趣点，有力地促进幼儿的深度学习，为培养其核心素养奠定基础。而且，KWL 记录表促使教师的角色发生转变，从传统的主导者转变为引导者，充分激发幼儿的自主学习和思考能力。这些研究成果为幼儿园项目化教学质量的提升提供了有力的支持和明确的方向，为幼儿园教育的优化注入了新的活力。课题申报
