在新课标背景下，本课题聚焦初中数学大单元作业减负增效路径研究，具有显著价值。从学术价值角度看，当前学术界有关大单元作业减负增效成果虽多，但针对初中数学教学中其构建与应用的深入研究却凤毛麟角。本课题运用文献研究法、案例研究法和调查研究法等，对大单元作业减负增效环境下初中数学课程学习情况展开实地研究，这在一定程度上可充实大单元作业减负增效的相关理论。

在现实应用价值层面，本课题针对初中数学大单元作业减负增效的应用开展实地调研。这有助于研究人员全面掌握教学活动发展状况，从中发现初中数学大单元作业减负增效实施过程中存在的问题。进而，能进一步优化其组织形式。这对促进学生积极进步成长意义重大。初中数学大单元作业减负增效路径的探索，能让作业设计更科学合理，减轻学生负担，提高学习效率，使数学学习更具系统性和连贯性，为新课标下的初中数学教学改革和学生发展提供有力支持，让教学与作业更好地配合，促进学生全面发展。课题申报