本课题申报聚焦于农村小学英语教学领域，旨在探索基于核心素养的单元作业设计实践路径。在当前教育背景下，核心素养的培养至关重要，而作业作为教学环节的关键部分，在农村小学英语教学中却存在诸多问题，如形式单一、缺乏针对性等。

本研究将以农村小学生为对象，分析其英语学习特点与需求。通过对单元作业设计的实践，从作业目标、内容、形式、评价等多方面进行优化，使其紧密围绕核心素养展开。结合农村教学资源和环境特点，创新作业形式，如融入乡土文化元素的英语实践作业。通过实践研究，期望形成一套有效的农村小学英语单元作业设计模式，提升学生英语学习兴趣和核心素养水平，推动农村小学英语教学质量的提高。