提高听障小学生阅读能力的策略--课题申报

首页 > 小学课题申报_课题立项申报_课题申报资料下载网 >提高听障小学生阅读能力的策略--课题申报

提高听障小学生阅读能力的策略--课题申报

听障学生由于先天生理缺陷，面临语言能力不足和阅读困难等问题，制约个人发展，成为特殊教育工作的严峻挑战。适合听障学生的阅读材料少，现有材料对识字慢的他们有难度，缺乏大量阅读材料支撑使得阅读能力难以提升。同时，阅读手段匮乏也阻碍听障学生阅读，未接受早期语言训练导致不知如何阅读且面对问题无解决办法。此外，良好的阅读环境对提高听障学生阅读能力至关重要，社会、学校、家庭共同营造良好环境，特普融是开展听障学生教育的有效途径。

文件免费下载

课题申报咨询

下载

上一篇：群文阅读视域下小学语文“1+x”教学模式构建研究-课题申报

下一篇：基于思维可视化工具的小学单元习作“教学评一体化”教学探究--申报评审书