在教育不断发展的今天，课题申报成为推动幼儿园课程创新的有力方式。本课题聚焦于城乡结合部幼儿园，旨在开发具有特色的“亲自然”园本课程。

城乡结合部有着独特的自然环境和资源，但这些幼儿园在课程开发上往往面临诸多挑战。通过此次课题申报，我们期望深入挖掘这片区域的自然优势，为幼儿提供更贴近自然、富有意义的学习体验。

在研究过程中，我们将关注如何充分利用周边自然环境，设计生动有趣的课程活动。例如，组织幼儿进行野外观察、种植体验等。同时，研究如何解决可能出现的问题，如安全保障、资源整合等。期待通过本课题申报，为城乡结合部幼儿园的课程发展开辟新路径，促进幼儿全面发展。