在“大思政”观的背景下，美育在应用型大学人才培养中的作用日益凸显。本课题申报聚焦于应用型大学第二课堂美育的现状及创新路径。

当前，应用型大学第二课堂美育存在诸多问题，如重视程度不够、课程体系不完善、教学方法单一等。为了推动美育的发展，我们进行此次课题申报。

通过本课题申报的研究，我们将深入调查和分析当前的美育现状，探索如何构建更完善的美育课程体系，创新教学方法和手段，充分利用第二课堂的优势，提升学生的审美素养和综合素质。期望通过这次课题申报的研究，为应用型大学的美育工作提供有益的参考和借鉴，促进学生的全面发展。