在幼儿园小班室内游戏中，废旧材料的运用已经越来越受到教师的关注和青睐。在小班室内游戏中，废旧材料不仅能够激发幼儿的兴趣，还能够有效地促进幼儿的认知和发展。本课题将从预设效果的角度，详细探讨废旧材料在小班室内游戏中的运用。本研究旨在探讨废旧材料在幼儿园小班室内游戏中的运用，以期为幼儿园教育提供一种环保、经济、具有启发性的游戏材料。通过对废旧材料的再利用，我们希望为幼儿营造一个富有创意和想象力的游戏环境，促进幼儿的身心健康发展。