本课题通过对课程思政教学各实施主体和相关课程环节的系统性研究，落实立德树人根本任务，在遵循教育教学基本规律的基础上整合各类课程的育人资源，协调好全员、全过程、全方位之间的育人关系，将思想政治元素有效注入课程思政教学改革的各个环节，培养学生的爱党爱国情怀和社会责任感，通过协同育人促进学生从知识领悟转化为行动实践能力，从心里感悟转化为价值与情感认同。