本文以成语中的科学与人脸识别技术为主题，通过对成语“独一无二”的探究与人脸识别技术的应用进行研究。首先介绍了成语“独一无二”的出处和含义，并探讨了成语与科学之间的关联。其次，阐述了人脸识别技术的原理、发展以及在现实生活中的广泛应用。重点分析了人脸识别技术中的独一无二性质，探讨了其优势、挑战和未来发展。在小学教学设计与实践方面，提出了培养学生科学素养与跨学科能力的教学设计理念，并结合成语和人脸识别技术进行教学实践，通过观察、记录和评估学生的学习成果来评估教学效果。