在当今全面加强劳动教育，全面落实立德树人的教育背景下，田野课程视域下开展大班劳动教育的重要性不言而喻。然而，在当前的幼儿教育领域，由于受传统观念的影响、社会现实的影响和教育价值取向的引导，田野课程背景下的劳动教育被忽视。本研究通过对幼儿园大班田野课程劳动教育实施现状的研究和分析，归纳出当前幼儿田野课程劳动教育实施存在的问题及原因，并从政府、社会、幼儿园、家庭等多角度出发提出提高大班幼儿劳动教育质量的对策。