协同育人机制下光电特色“课程思政”建设关键点与创新实践研究---课题申报书
本课题立足教育改革，聚焦协同育人机制下光电特色 “课程思政” 建设。它深入剖析光电专业落实课程思政的重点与途径，极大地拓展了课程思政研究领域。在研究意义上，对巩固马克思主义理论指导地位以及保障课程思政工作的科学性和持续性有着积极推动作用。研究从光电专业落实课程思政的必要性入手，经思路整合给出实施举措，丰富了高校思政教育改革理论，为解决高校课程思政实践阻碍提供了理论参考。通过多方面的探究与实践，致力于打造具有光电特色的课程思政体系，促进专业教育与思政教育的有机融合，培养全面发展的高素质光电专业人才，为推动教育教学改革、提高人才培养质量贡献力量。课题申报
