我们积极开展 “课题申报”，主题是 “基于学科核心素养的高中英语项目式阅读教学活动设计和实践研究”。

在教育改革的大背景下，学科核心素养成为教育的重要指向。高中英语阅读教学需要创新方法来适应这一趋势。本课题聚焦于项目式阅读教学活动。在设计方面，依据核心素养的要求，结合高中英语阅读的特点和目标，精心挑选和设计项目主题，规划多层次的阅读任务，将语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的培养融入其中。在实践环节，通过组织学生以小组形式参与项目，开展自主探究、合作交流和成果展示等活动，让学生在真实的情境中提升阅读能力和综合素养。同时，关注实践反馈，持续优化教学活动设计，为高中英语阅读教学质量提升和学生发展助力。