随着高等教育事业的蓬勃发展，社会对高层次人才质量的要求越来越高，高中必须要不断转变观念，适应市场经济发展需求，把学校工作中心回归到教学质量上来。观念影响行动，在传统的教学质量观的影响下，应试教育的倾向性严重影响素质教育的推动，教师被看做知识传授者，学生被认为是知识接受者，围绕知识点讲授为主的灌输式教育，使得学生们知识面狭窄，缺乏创造能力，无法适应现代科学技术进步。尤其是初中生处在“ 第二青春期”，加上考试的应试压力，易产生厌学情绪。只有教师、家长和管理者转变传统的教育观念，在新高考的改革背景下树立“以人为本”的教育理念，全面实施素质教育，让课堂教学充满生命的活力。