家国情怀在小学中华民族共同体意识培育工程中的融合路径研究-课题申报
本课题申报 “家国情怀在小学中华民族共同体意识培育工程中的融合路径研究”。在小学教育阶段，培育中华民族共同体意识意义重大。课题以家国情怀为切入点，探索其在小学中华民族共同体意识培育工程中的融合路径。通过深入调研小学教育现状，分析目前在培育中华民族共同体意识方面存在的问题。明确将家国情怀融入其中的目标，构建融合的理论框架。在实践中，研究具体的教学方法和活动形式，激发学生对国家和民族的热爱。期望通过课题申报与研究，为小学教育提供有效的融合策略，提升学生的民族认同感和家国情怀，推动中华民族共同体意识在小学教育中的深入培育
