本课题旨在基于蒙特梭利理念进行本土化主题课程的构建与研究。首先，从地域的自然、文化和社会特点入手，挖掘教育资源，实现主题课程地域化，开发适合幼儿的地域素材与活动，增进幼儿对生活环境的认知。

其次，对主题课程内容加以有机整合，运用科学的蒙氏教育理念开展实践，发挥课程综合功能，推动孩子整体和谐发展。

再者，教师以观察了解儿童为前提，提供适宜主题环境，让师生共同参与活动，将蒙氏主题与新课程、园本课程相结合，从生活中取材，把有教育价值的生活内容融入课程。

最后，在观察基础上，探索蒙特梭利主题课程在幼儿发展中的教学优势，提升课题的操作性与推广性，为幼儿教育提供更优质、更有效的课程模式与教育方法，促进幼儿全面健康成长与发展。