在幼儿教育追求多元化和创新化的当下，我们进行课题申报，致力于美术元素在幼儿园“种植实践活动”中构架的研究。

幼儿园的种植实践活动是幼儿亲近自然、体验生命成长的重要途径。将美术元素融入其中，能赋予活动更丰富的内涵和价值。本课题申报旨在深入探索如何有效地构架美术元素于种植实践活动里。

我们会全面观察和分析幼儿在活动中的行为表现和需求，研究当前活动存在的不足。思考如何通过色彩、线条、形状等美术元素，激发幼儿的想象力、创造力和审美能力。期望通过此次课题申报研究，为幼儿园种植实践活动构建全新的模式，让幼儿在感受自然的同时，也能受到美术的熏陶，实现全面发展。