在教育改革持续推进的当下，我们积极进行 “课题申报”，开展 “立项：双减背景下农村初中寄宿生生活自理能力培养的实践研究”。“双减” 政策为学生的全面发展创造了新的机遇和挑战。对于农村初中寄宿生而言，生活自理能力的培养尤为重要。本课题旨在探索在双减背景下，如何有效地培养农村初中寄宿生的生活自理能力。通过对寄宿生生活现状的调查分析，结合学校实际情况，制定科学合理的培养方案。包括开展生活技能课程、组织实践活动、建立激励机制等，以提高寄宿生的自我管理和独立生活能力，为他们的成长奠定坚实基础，同时也为农村初中教育提供有益的借鉴和参考。