主题式教学在初中生物实验课程中培养学生探究能力的价值意义在于，通过以问题为导向、以实践为基础的学习方式，激发学生的主动性和创造力，培养他们的科学探究能力。这种教学模式能够帮助学生建立科学思维方式和实验操作技能，提高他们的观察、分析、解决问题的探究能力能力，培养他们的科学素养。同时，主题式教学还能够加深学生对生物知识的理解和记忆，提高他们的实验兴趣和学习动力。