课题能够具有针对性的对初中体育“教会勤练常赛适评”大单元一体化教学开展调研，有助于相关研究人员对“教会勤练常赛适评”大单元一体化教学中教学活动的发展进行总体把握，进而找出当前初中体育教学中“教会勤练常赛适评”大单元一体化教学在开展中存在的问题，从而进一步的改善“教会勤练常赛适评”大单元一体化教学开展的组织形式，对助力学生积极进步成长有着重要的实践性意义。