“双减” 政策下幼儿园教学挑战与对策课题申报

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“双减”政策对幼儿园教学工作的挑战及对策探究课题申报

本课题申报聚焦 “双减” 政策下幼儿园教学工作。“双减” 给幼儿园教学带来诸多挑战，如教学方式调整、家园共育新要求等。课题将深入探究这些挑战的具体表现，分析其产生的原因。同时，结合幼儿园实际情况，提出针对性的对策，包括优化教学活动设计、提升教师专业素养、加强家园合作等。旨在为幼儿园在 “双减” 政策下更好地开展教学工作提供理论支持和实践指导，推动幼儿园教育高质量发展。课题申报，期待你的参与。

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