儿童本位视域下情景模拟教学在儿童康复护理带教中的应用研究---课题申报书
儿童康复护理的对象是 0 - 14 岁儿童，他们病情急、易突发，身心发育不成熟且表达能力有限，这使护理难度增大，如今儿童康复护理已成为治疗不可或缺的部分。为提升护理效果，情景模拟教学法被诸多学者关注。张欢认为情景模拟法能构建真实场景，激发儿科护理学生主动性，助其巩固知识并应用技能。周蓉和唐绪蓉指出常规带教法实习护士动手机会少，难以达到目标，而情景模拟法可将理论与实践结合，加深理解记忆，便于教师发现问题指导实习护士提升综合素养。王玉华提出爱护尊重儿童的带教理念，包括照顾生活、启发思维、建立良好护患关系等。本院儿科护理团队秉持儿童本位服务理念 60 年，本项目以德育为导向，在儿童本位视域下落实 “立德树人” 任务，运用情景模拟法提升护理学生实践技能，保障其综合素养发展。课题申报
