初中语文强课提质大单元教学模式课题申报 —— 创新学术范式，探索实践轨迹

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“双减”背景下如何实现强课提质的初中语文大单元教学设计研究课题申报评审书

本课题申报聚焦 “双减” 背景下初中语文大单元教学设计研究。旨在探索如何通过优化教学设计，实现强课提质。课题将深入分析大单元教学的优势与挑战，结合初中语文教学实际，构建有效的教学模式。通过对教学资源的整合、教学方法的创新以及评价体系的完善，提高语文课堂教学质量，减轻学生负担。为初中语文教学在 “双减” 政策下的改革与发展提供实践经验和理论支持。

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